未成年人的道德教育話題近來是媒體關(guān)注的熱點(diǎn)。馬加爵事件的悲劇似乎給社會當(dāng)頭一棒，令人們紛紛反思大中小學(xué)生的心理教育和道德教育。在4月1日廣東省文明辦和省委宣傳部聯(lián)合召開的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)專題座談會上，大家形成了這樣的共識：德育不僅僅與學(xué)校有關(guān)，德育對象不僅是在校學(xué)生，更要拓展到所有的未成年人；未成年人的德育之責(zé)要全社會共同擔(dān)負(fù)。
德育就是生活本身
“德育”兩字一向給人的感覺是板起面孔、正襟危坐，讓學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。但實(shí)際上，德育就是生活本身，每個(gè)人的日常行為乃至整個(gè)社會的運(yùn)作秩序都與道德水平息息相關(guān)。我國18歲以下的未成年人約有3.67億，他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到一個(gè)民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途。廣東教育學(xué)院教育系副教授王蕙提出，在新形勢下，要加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變視角，從受教育者的實(shí)際生活出發(fā)，關(guān)注人的現(xiàn)實(shí)生命的需要，讓未成年人通過生活的體驗(yàn)來理解社會的道德要求和價(jià)值。
從這個(gè)角度上，王蕙認(rèn)為學(xué)校德育工作應(yīng)把關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生本身的成長而不是德育工作本身；應(yīng)該重視學(xué)生的成長而不是強(qiáng)調(diào)對學(xué)生行為的約束。她還建議相應(yīng)地為教師提供相關(guān)課程，讓教師真正理解現(xiàn)代教育理念和教育方式。
公益文化設(shè)施要免費(fèi)
文化對思想道德潛移默化產(chǎn)生的力量無窮盡，而公益性文化設(shè)施可以發(fā)揮的潛能非常大。廣東省文化廳廳長曹淳亮說，目前廣東省內(nèi)的博物館、紀(jì)念館、藝術(shù)館等公益性文化事業(yè)單位將逐步爭取對未成年人免費(fèi)開放。現(xiàn)在廣東省獨(dú)立建制的少年兒童圖書館有5所，座席2500多個(gè)。省級財(cái)政將給予適當(dāng)扶持，到2010年全省市縣級少年兒童圖書館要達(dá)到20所以上。
廣東省委常委、省委宣傳部部長朱小丹在會上說，廣東將著力解決突出問題，積極創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，建立健全學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系。當(dāng)前最緊迫的就是加強(qiáng)對網(wǎng)吧、電子游藝廳等社會文化場所的管理和整頓，加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，堅(jiān)決查封傳播色情、暴力和封建迷信的出版物。
校外未成年人也要受教育
最近出臺的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》有一個(gè)突出的變化，就是將德育工作拓展到整個(gè)社會，教育對象拓展到學(xué)校外的未成年人。對此，廣東省司法廳副廳長何銘清從實(shí)際工作中感受到犯罪低齡化已成為嚴(yán)峻的社會問題，而加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)是從源頭上解決這一問題。2002年廣東涉及刑事犯罪的未成年人有1.6萬多人，2003年高達(dá)1.8萬多人，其中暴力型犯罪居多。這些青少年在違法犯罪時(shí)，往往對一切危害行為和后果漠然無視，法律意識淡薄。何銘清說，在這些違法犯罪人員中，文盲加法盲的情況很多。他建議，教育主管部門要更加關(guān)注對未成年人特別是違法犯罪的未成年人的文化教育。對未成年的服刑、勞教人員乃至所有服刑、勞教人員中未完成九年義務(wù)教育的，都應(yīng)納入教育部門的統(tǒng)一規(guī)劃，改變現(xiàn)在監(jiān)獄、勞教所力所不能的狀況。此外，中小學(xué)生的法制教育要有所為有所不為，不能大而全地灌輸，應(yīng)突出未成年人自我保護(hù)性和公民基本法律規(guī)范的內(nèi)容。(記者張翼鵬)
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